Cet article aborde les interactions entre les langues du multilingue décrites par les études portant sur l’influence translinguistique, sur les changements de dominance, et surtout sur l’attrition des langues. Nous évoquerons d’abord l’attrition d’une première langue en faisant le point sur l’état des connaissances par rapport à trois grandes questions: pourquoi l’attrition survient, comment elle se déroule et quelles sont les structures linguistiques affectées. Nous développerons notamment les interactions au sein du lexique mental en discutant différents facteurs psycholinguistiques pouvant expliquer pourquoi certains mots sont plus enclins à susciter des extensions sémantiques que d’autres. Nous évoquerons ensuite l’attrition d’une langue seconde ou étrangère en faisant le point sur les résultats au niveau des facteurs extralinguistiques et linguistiques.

L’article résume les résultats d’un questionnaire en ligne produit pour le projet Conscience linguistique dans les matières scolaires, financé par le Centre Européen des Langues Modernes. Le but est d’explorer les problèmes langagiers des étudiants de L2 dans les classes disciplinaires, et d'identifier dans quelles situations, et comment les enseignants soutiennent leurs étudiants. Les résultats montrent que les défis principaux sont le vocabulaire disciplinaire, les discussions de classe, les présentations orales et la rédaction de textes cohérents. Les enseignants soutiennent leurs étudiants en les aidant avec le vocabulaire, en leur demandant de s’aider mutuellement et en reformulant les instructions. L’étude a des implications pour illustrer comment définir les objectifs langagiers des disciplines et rédiger des matériaux dans ce but.

Cet article sur l’effet de la globalisation et de la super-diversité sur les pratiques langagières à Montréal et à Bruxelles, porte sur la fabrique sociolinguistique de deux métropoles francophones qui ont en commun une situation de contact linguistique résultant d’un développement historique et de migrations contemporaines. Après un aperçu des changements dans la dynamique du marché linguistique et une présentation des enjeux en matière d’aménagement linguistique, l’article fournit une analyse pour chaque métropole. Les pratiques langagières sont abordées sous trois angles : le répertoire linguistique des locuteurs, la description des usages et l’analyse des attitudes linguistiques et des représentations. Une attention particulière est dévolue à la contribution à la dynamique sociolinguistique locale des locuteurs se rattachant à la diversité culturelle.