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Phonétique

  • Frida SPLENDIDO (Lund University)
    Phonetic-phonological development of early second language French Support for a child second language (cL2) mode of acquisition in phonology
    2016, Vol. XXI-2, pp. 19-32

    Cette étude de cas multiples porte sur le développement phonético-phonologique du français L2 chez des enfants suédophones. Plus précisément, elle décrit le développement du Voice Onset Time (VOT) et de la liaison chez des apprenants L2 précoces comparés aux bilingues simultanés français-suédois et aux monolingues francophones. Bien que les productions des enfants L2 présentent des similarités initiales avec celles des adultes L2, elles ressemblent à celles des bilingues simultanés à des stades plus avancés. Ainsi, les données de cette étude de cas multiples soutiennent l’idée d’un mode d’acquisition ‘enfant L2’ également dans le domaine de la phonologie.